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艺宇无涯 苗登宇
作者:张晓琦 来源:三榜网 时间:2008-11-5 14:57:59

中泰华艺董事长任晓琳与著名设计师苗登宇

 

     三榜网(记者张晓琦) 苗登宇教授是近年来涌现出的一位优秀设计师。他的设计风格平和中见智慧,亲和中现精神,他将西方古典油画的精湛技法与中国民族文化的审美意蕴很好地融于一体,使画面感总是充满了一种田园牧歌式的宁静。而在这喧哗浮燥的年代,那种恬静的美,就如同纯净的乡村一样,似乎离我们越来越远,难以寻觅。因此,苗登宇的作品和他的艺术精神在当代的文化语境中才显得弥足珍贵。
    为了了解苗登宇教授近期的创作动态,设计心得。三榜网记者在山东工艺美术学院专访了苗教授。

    记者:2007年11月18日晚十一届全运会会徽评选结果向社会公布,山东工艺美术学院设计团队在您的带领下设计的“和谐中华、活力山东”主题设计作品最终从3000多份参赛作品中脱颖而出,被确定为中华人民共和国第十一届全运会会徽。您认为此次优胜的原因在哪里?
   苗登宇:04年底,从媒体上得知第十一届全运会由山东来主办,当时工艺美院就想展开专业优势在自己的家门前为全运会做些贡献,也为证明一下学校教学成果的能力,当时就向省里提交了报告,但一直没有落实。
   05年十运会在江苏举行,学校就派老师去南京实地考察,走访了十运会会徽的设计者,沟通对全运会内涵意义的理解,并整理了针对第十一届全运会设觉形象设计的的分析报告。在近两年的时间,对第十一届全运会会徽的设计工作一直在缜密筹备。
   07年,政府公开征集全运会的形象,那时工艺美院已经有了较为充足的准备,也做了好多团队,我主要是作为艺术指导负责团队的统筹与协调,包括召集专家、评选、征集方案。具体的设计是由山工艺几个年轻的老师来做,现在学校成立了好几个团队,其中有老师也有一些学生,更好地将教学与实践结合在一起。不仅仅是全运会,包括其他大型的活动都是由团队来完成的。
   记者:奥运会是中国人期盼了百年的盛事,在今年的奥运会上一幅幅现代气息浓郁又不失传统优雅的官方海报给人们留下了深刻的印象。作为山东省唯一一位北京奥运会官方海报修改与创作小组成员,您是怎样运用艺术手法来表现奥运精神的?
   苗登宇:去年10月初加入北京奥运会官方海报修改与创作小组后,从对所征集的海报初稿进行评估,再到对入选的海报进行修改,这个过程比较长,而随着时间不断延长、信息量的增加,以及对奥运会和奥运文化理解的加深,再加上一些客观因素,很多初期方案被否决了,后来小组开始再创作,其间又不断地根据各方的意见进行修改,才确定了现在这个最终方案。
   北京奥运会、残奥会官方海报以向社会民众传播奥运会、残奥会的理念为目标,突出人文奥运的精神,体现北京奥运会、残奥会的特色。海报分为主题海报、人文海报、体育海报三类,体现出了北京奥运会和残奥会“同一个世界,同一个梦想”的主题口号精神,突出北京奥运会“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念。主题海报《文明北京和谐奥运》是以象征的手法,正中画面取中国水墨山水画意,后面有飞翔的白鸽,衬托出北京奥运会的会徽。另两幅画面由代表北京奥运会体育场馆和经典的北京古代建筑组成主体形象,气势比较大,突出了体育与文化、奥运与中国的融合。其中一幅海报中的古建筑是故宫内的大殿,不是天安门。人文海报《微笑北京共享奥运》主要采用了孩子、青年、老人的微笑,表现出中国人的热情友好,充分展示出微笑的北京欢迎世界各地的人们,共享北京奥运会的美好愿望。这是体现和谐奥运主题的部分。而名为《活力北京超越梦想》的体育海报,则是以充满动感的运动人物和淡灰色体育图标叠透变化,衬以五环色彩的五色彩线,使画面富有中国线性的律动和意趣,也充分体现了奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。
    记者:您以前的作品都具有独特的艺术风格,奥运海报的设计中,怎么样在个人艺术风格和体现奥运精神的宏大命题中间保持平衡?
    苗登宇:开始设计师的个人元素强烈一些,但是随着整个过程的深入,则对奥运精神、民族文化、民众的接受程度这些角度探讨的更多一些。在这些元素的基础上更好的加入设计理念,并不是完全抛开设计师的主观能动性,只是把视觉符号化、形象化的东西怎么通过我们的理解把它表现出来。这是我们整体设计中最重要的,每个设计师都有自己的思路及创作风格,在团队中体现更多的是整合的作用。我们修改小组的组长是清华大学美术学院的何洁教授,在她的统管下把每个人的特长都体现出来,尽量用每个人的特点来完成作品。
   记者:请简单回顾一下您走上艺术道路的过程?
   苗登宇:从小喜爱画画,起初多是涂鸦。上世纪70年代初,在大人们的指点下,有了一些零散的绘画技能训练。那个时候学习绘画的条件很差,必要的参考资料很少,但没有考学的压力,没有浮躁的追求,有的只是对美自觉地萌动。后来从师著名画家、美术教育家宗维成先生,开始了系统的专业基础学习。高中毕业后在工厂干了几年钳工,工余时间画画、补习文化课。1984年考入山东工艺美术学院,毕业后留校任教。
    记者:您从山东工艺美术学院毕业留校任教至今,一直在从事装潢设计的教学与研究工作,并取得了卓著的成绩,您是怎么看待视觉传达设计教育的?
    苗登宇:从我上学的时候80年代中期到现在设计教育发生了很大的变化。从最初,对物体原始的描述,到现在对理念的提升。特别是近7、8年,大家更关注设计以外的东西。不仅要体现商品信息还要提升民众对审美的理解,时尚的理解。现在的设计师更多要关注设计作品在深入生活引领生活这个角度的特点。视觉传达教育培养的学生应该是带有引领性而不是实用性人才,不然教育的高度就会出现损失。
    记者:您的《坎》等作品中有很多中国传统文化的符号和元素,您是如何让看待传统文化在现代艺术形式中的应用?
    苗登宇:从设计的角度讲,并不一定要把传统文化和现代艺术形式分的这么清晰,它们都是一个脉络过来的。我们再强调传统文化的同时,我们是个现代人,表现形式也是现代的。我们在强调现代的同时骨子里流着传统的血液。如今一提到“中国元素”大家会想到一些很传统的东西,其实现代也有很多元素可以体现。两者是非常和谐的交融。只不过在某些设计中我们更突出那些特别。比如《坎》就侧重体现了宗教文化、对自然生态的关注、对生命的敬仰。
    记者:奥运会时火爆的“中国故事”好多传统文化的东西被定义为艺术品,您认为是种进步还是倒退?
    苗登宇:艺术品是不应该分传统和现代,因为它的价值取向不同。一些侧重形式化的展示,另一些可能侧重文化概念,比如考古文明。现在很难用一种定式来定义我们的艺术主流形式。如今的人们缺少一种新的、更能震撼心灵有文化感受的艺术作品,所以显得我们比起古人来在艺术方面逊色了很多。
    记者:山东工艺美术学院作为全国唯一一家工艺美术学院,谈一下这几年学校的发展战略?以及如何在全国设计类院校中占据前列?
    苗登宇:作为一座特色大学,工艺美院成立了30多年,本科教育也有了20多年。新领导班子上台以来更重视学校长远的发展,包括规模发展。我上学时全校只有200人发展到现在的7000多人表面上看是人员的扩张,实际上是对未来设计教育的铺垫。作为设计教育应逐渐从象牙塔里开拓出来,应该是国民设计教育的引领。很多国外的作品细节都做的特别到位,这不是设计师一人的功劳,是整个国民的欣赏能力和艺术品鉴能力的提高,对社会的带动作用。随着工艺美院专业方向和学生的相对增加,我们的教学的方式也在不断的探讨和完善,互动的、引导式的、实验室教学、专家课题教学等不同的方式在不同的专业中都发挥着积极的作用,较好的处理了规模发展和提高质量的关系。我们建立课程教学目标体系,完善目标的管理,使教师、学生与学科发展及专业的提高有机的结合在一起。给教师和学生提供良好的发展平台,有目的的参与专业和社会活动,提升专业的认知能力和社会责任感,扩大发展空间。
     记者:您在进行创作的同时,还在学校任教,美术创作和学术研究在您的艺术生涯中分别占据什么样的位置?
     苗登宇:抛开以上的种种,感觉自己单纯来说还是一名大学教师。现在因为工作变化参与了一些行政管理,但是作为科班出身,又是负责教学工作感觉并没有和专业脱离太多。包括在管理过程中,也是更多从专业的发展、教学的改革、对整个设计的理解上出发。而不是单纯的行政命令。所以很难用比例来衡量。行政工作也是一种对自我专业和教学的重新认识,这里面也有很多规律、很多节奏、很多愉悦。但终归对自己有些影响,能静下心来想些事情的时间少了,学会了更多从宏观把握事情。这对自己来说也是个进步,在做设计时考虑问题更全面了,不会就设计而设计。对作品的影响力、针对性、受众的接受能力都会反复揣测。行政管理、专业,教学三者是互相影响,兼容并蓄的。

艺术简历

男,汉族,1962年9月生,中共党员,大学学历,教授,现任山东工艺美术学院院长助理、视觉传达设计学院院长。
  长期从事设计艺术教育、科研及设计实践工作。所任课程被评为山东省精品课程。艺术设计作品获第九届、第十届全国美术作品展平面设计类银奖(金奖空缺);其他作品获全国美术作品展优秀奖,山东省美术作品展特等奖、创作贡献奖、一等奖,全国书籍装帧展三等奖,北方十三省书籍装帧评奖二等奖,山东省体育美展金奖,首届山东省商标设计金奖等诸多奖项。作为山东省唯一代表当选为中国美术家协会平面设计艺术委员会委员,兼任国家广告设计职业标准专家组成员,山东省美术家协会理事等。曾担任全国第十、十一、十三届广告节评委,全国设计之星大展终评委,第十届华东地区设计大奖终评委等。曾获山东省艺术教育论文评选优秀成果一等奖,发表论文数十篇,主编或参编著作5部。曾获全国优秀教师,第12届山东省十大杰出青年提名奖,第五批省级中青年学术骨干,2005中国设计业青年百人榜,学院师德标兵、优秀教师等称号。

 

 


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